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天等县民族小学开展特色教学

辉月杏梨紧身裙女教师在线播放让每一个学生健康成长——天等县民族小学开展特色办学侧记□ 冯新吉

辉月杏梨紧身裙女教师在线播放天等县民族小学以“让每一个孩子都能健康成长”为教育理念,以学生为本,以特色办校,让学生健康成长。

在开展德育工作中,天等县民族小学通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行,每天由值日领导、值日老师、值日队干巡视检查,并将检查结果及时上公布栏公布,每周进行情况小结汇报,进行一次文明班级评比。通过“班级之星”、“校园之星”、“文明班”、“环保小天使”等评比表扬活动,激发学生自主提升文明素养的内在动力,自觉地做文明人,说文明话,办文明事。

同时,该校以评选星级班级和文明宿舍为载体,进行“文明星”、“学习星”、“纪律星”、“卫生星”、“两操星”等“星级”量化管理,规范了大家的言行,形成了文明和谐进步的校风;学校成立了“迎宾小队”和“校园小卫队”轮流值日,从而有效地抵制了零食进校园;三至五年级承包了校园绿化区的护绿工作,促进了学校的绿化和美化工作。德育活动多样化是该校德育工作的又一亮点。去年11月26日“感恩节”,该校开展了“感恩活动,从心开始”的主题班会活动,通过讲故事、诗歌、唱感恩歌曲等形式,引导学生学会感恩父母、老师和他人。

天等县民族小学该校现有留守儿童620名。该校成立了“留守儿童之家”,对留守儿童, 在学习上优先辅导,在生活上优先照顾,在活动上优先安排,让留守儿童得到关爱,健康成长。

辉月杏梨紧身裙女教师在线播放为了让学生有一个良好的读书环境,该校举行了全校教室布置和板报比赛活动,要求班班有特色,人人有个性。各班利用教室空间,老师与学生共同设计、布置“有文化品味的共同的家”。有的班级独具特色,让学生把自己的决心贴在教室里,时时提醒自己;有的班级将反映各民族风情、民族服饰的画片张贴在墙上,使整个教室都洋溢着浓浓的民族氛围……这一活动的开展,有利于激发学生的潜力,让学生在教室里感觉到浓郁的民族味道,凸显民族教育特色。

在学教结合活动中,天等县民族小学注重开展第二课堂活动——根据不同年龄段,学生的不同特点开设不同的课程。针对小学生活泼好动的特点,开设了电子琴、口琴、葫芦丝、手风琴、笛子、小号、二胡法(软笔)、手工、山歌、乒乓球、篮球、气排球、陀螺等10多个项目,鼓励学生根据自己的爱好选择不同的学习项目,坚持每周星期二组织开展第二课堂活动。通过开展第二课堂活动,使每一个学生都有机会发展自己的特长,使民族乐器演奏、民族体育运动等项目等长盛不衰,为学生们所喜爱。

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